Saluton al ĉiuj, bonvenon al BIS Innovative News! Ĉi-semajne, ni alportas al vi ekscitajn ĝisdatigojn el la antaŭinfanĝardeno, akcepto, 6-a jaro, ĉinaj klasoj kaj mezlernejaj EAL-klasoj. Sed antaŭ ol plonĝi en la kulminaĵojn de ĉi tiuj klasoj, prenu momenton por rigardi antaŭrigardon de du superekscitaj kampusaj eventoj okazontaj venontsemajne!
Marto estas la Monato de Legado de BIS, kaj kiel parto de ĝi, ni ĝojas anoncila Librofoiro okazos sur la kampuso de la 25a ĝis la 27a de martoĈiuj studentoj estas kuraĝigitaj partopreni kaj esplori la mondon de libroj!
Ankaŭ, ne forgesu prinia ĉiujara Sporta Tago okazos venontsemajneĈi tiu evento promesas aron da agadoj, kie studentoj povas lerni novajn kapablojn, ampleksi sanan konkuradon kaj kreskigi teamlaboron. Kaj niaj studentoj kaj dungitaro fervore antaŭĝojas pri la Sporta Tago!
Ni pretiĝu por semajno plena de lernado, amuzo kaj ekscito!
Antaŭenigante Sanajn Praktikojn: Engaĝante Antaŭlernejajn Studentojn en Nutrigaj Festadoj
Skribita de Liliia, marto 2024.
Ni antaŭenigis sanajn praktikojn en la antaŭinfanĝardeno dum la pasintaj kelkaj semajnoj. Ĉi tiu temo estas tiel fascina kaj alloga por niaj pli junaj lernantoj. Fari nutrigajn salatojn por niaj patrinoj kaj avinoj okaze de la Virina Tago estis unu el la ĉefaj agadoj. Infanoj elektis legomojn, zorge ornamis salatkestojn, kaj tranĉis kaj hakis ĉion precize. La infanoj poste prezentis tiujn salatojn al niaj patrinoj kaj avinoj. Infanoj lernis, ke sana manĝaĵo povas esti vide okulfrapa, bongusta kaj vigla.
Esplorante Faŭnon: Vojaĝante Tra Diversaj Vivejoj
Verkita de Suzanne, Yvonne kaj Fenny, marto 2024.
La nuna lernado-unuo de ĉi tiu termino temas pri "besto-savantoj", per kiu infanoj esploris la temon de faŭno kaj vivejoj el la tuta mondo.
Niaj IEYC (Internacia Frua Jara Instruplano) ludemaj lernado-spertoj en ĉi tiu unuo helpas niajn infanojn esti:
Adaptiĝemaj, Kunlaborantoj, Internacipensantaj, Komunikistoj, Empatiaj, Tutmonde Kompetentaj, Etikaj, Rezistaj, Respektemaj, Pensuloj.
Por plibonigi Personan kaj Internacian Lernadon, ni prezentis al la infanoj iujn faŭnojn kaj vivejojn el la tuta mondo.
En la unua lerna bloko, ni vizitis la nordan kaj sudan poluson. Lokojn ĉe la plej supro kaj plej fundo de nia mirinda mondo. Estis bestoj, kiuj bezonis nian helpon, kaj estis nur juste, ke ni iru kaj helpu ilin. Ni eksciis pri helpado al bestoj de la polusoj kaj konstruis ŝirmejojn por protekti la bestojn de la frosta malvarmo.
En Lerna Bloko 2, ni esploris kia estas ĝangalo, kaj lernis pri ĉiuj mirindaj bestoj, kiuj faras la ĝangalon sia hejmo. Kreante Besto-Savcentron por zorgi pri ĉiuj niaj savitaj molaj bestoj.
En Lerna Bloko 3, ni nuntempe malkovras kia estas Savano. Ni bone rigardas kelkajn el la bestoj, kiuj tie vivas. Ni esploras la mirindajn kolorojn kaj ŝablonojn, kiujn havas diversaj bestoj, kaj ni legas kaj rolludas belan rakonton pri knabino, kiu portas fruktojn al sia plej bona amikino.
Ni antaŭĝojas fini nian unuon per lernado de bloko 4, kie ni iros al unu el la plej varmaj lokoj sur nia planedo - la Dezerto. Kie estas multe kaj multe da sablo, kiu etendiĝas ĝis kie oni povas vidi.
Matematiko por la 6a jaro en la naturo
Verkita de Jason, marto 2024.
Kalkulado neniam estas teda en la subĉiela klasĉambro de la 6a jaro, kaj kvankam estas vere, ke la naturo portas valorajn matematik-rilatajn lecionojn por lernantoj, la temo ankaŭ fariĝas stimula simple per praktikaj agadoj ekstere. La ŝanĝo de etoso kompare al studado endome faras miraklojn por plifortigi matematikajn konceptojn kaj krei amon por la temo. La 6a jaro-lernantoj komencis vojaĝon kun senfinaj eblecoj. La libereco esprimi sin kaj kalkuli frakciojn, algebrajn esprimojn kaj vortajn problemojn ekstere kreis scivolemon inter la klaso.
Esplori matematikon ekstere estas utila ĉar ĝi:
l Ebligi al miaj studentoj esplori sian scivolemon, disvolvi teamkonstruajn kapablojn, kaj doni al ili grandan senton de sendependeco. Miaj studentoj faras utilajn ligojn en sia lernado, kaj tio instigas esploradon kaj riskoprenon.
Estu memorinda ĉar ĝi ofertas matematikajn okupojn en kunteksto ne normale asociita kun matematika lernado.
Subteni emocian bonfarton kaj kontribui al la membildo de infanoj pri si mem kiel matematikistoj.
Monda Libro-Tago:
La 7-an de marto, la klaso de la 6-a jaro festis la magion de literaturo per legado en diversaj lingvoj kun taso da varma ĉokolado. Ni faris legaĵprezenton en la angla, afrikansa, japana, hispana, franca, araba, ĉina kaj vjetnama lingvoj. Ĉi tio estis bonega okazo montri aprezon al literaturo verkita en fremdaj lingvoj.
Kunlabora Prezento: Esplorante Streson
Verkita de S-ro Aaron, Marto 2024.
La lernantoj de la dua klaso de EAL kunlaboris proksime kiel teamo por fari strukturitan prezentaĵon al la lernantoj de la kvina jaro. Uzante kombinaĵon de simplaj kaj kompleksaj frazstrukturoj, ili efike komunikis la koncepton de streso, kovrante ĝian difinon, oftajn simptomojn, manierojn administri ĝin, kaj klarigis kial streso ne ĉiam estas negativa. Ilia kohera teamlaboro permesis al ili fari bone organizitan prezentaĵon, kiu senjunte transiris inter temoj, certigante, ke la lernantoj de la kvina jaro povis facile kompreni la informojn.
Plibonigita Skribkapablo-Disvolviĝo en la Mandarina IGCSE-Kurso: Kazesploro de Studentoj de la 11-a Jaro
Verkita de Jane Yu, marto 2024.
En la Kembriĝa IGCSE-kurso pri mandarena lingvo kiel fremda lingvo, studentoj de la 11-a jaro prepariĝas pli konscie post la lasta lerneja simula ekzameno: krom pliigi sian vortprovizon, ili bezonas plibonigi siajn parolajn, komunikajn kaj skribajn kapablojn.
Por trejni studentojn verki pli bonkvalitajn verkaĵojn laŭ la difinita ekzamentempo, ni speciale klarigis la surlokajn verkaĵajn demandojn kune en la klaso kaj skribis ene de limigita tempo, kaj poste korektis ilin unu al unu. Ekzemple, lernante la temon "Turisma Sperto", studentoj unue lernis pri ĉinaj urboj kaj rilataj turismaj allogaĵoj per la mapo de Ĉinio kaj rilataj urbaj turismaj filmetoj kaj bildoj, poste lernis la esprimon de turisma sperto; kombinite kun trafiko, vetero, vestaĵoj, manĝaĵoj kaj aliaj temoj, rekomendis la turismajn allogaĵojn kaj dividis siajn turismajn spertojn en Ĉinio, analizis la strukturon de la artikolo, kaj verkis en la klaso laŭ la ĝusta formato.
Kriŝna kaj Ĥanh plibonigis siajn skribkapablojn ĉi-semestre, kaj Mohamedo kaj Mariam sukcesis serioze trakti siajn skribproblemojn kaj korekti ilin. Atendu kaj kredu, ke per siaj klopodoj ili povos atingi pli bonajn rezultojn en la formala ekzameno.
La Senpaga Prova Evento de BIS Classroom okazas - Alklaku la Suban Bildon por Rezervi Vian Lokon!
Por pliaj detaloj pri la kurso kaj informoj pri la agadoj de BIS Campus, bonvolu kontakti nin iam ajn. Ni antaŭĝojas dividi la vojaĝon de la kresko de via infano kun vi!
Afiŝtempo: 29-a de aprilo 2024
