Ĉi tiu eldono de la Britannia International School Newsletter alportas al vi kelkajn ekscitajn novaĵojn! Unue, ni havis la tutan lernejan Kembriĝan Lernantan Atributan Premioceremonion, kie lernejestro Mark persone prezentis premiojn al niaj elstaraj lernantoj, kreante kortuŝan kaj inspiran etoson.
Niaj lernantoj de la unua jaro faris rimarkindan progreson lastatempe. Jaro 1A okazigis eventon en la gepatra klasĉambro, donante al lernantoj la ŝancon lerni pri diversaj profesioj kaj plilarĝigi siajn horizontojn. Dume, Jaro 1B faris signifajn paŝojn en siaj matematikaj lecionoj, esplorante konceptojn kiel kapacito kaj longo per praktikaj agadoj.
Niaj mezlernejanoj ankaŭ elstaras. En fiziko, ili alprenis la rolon de instruisto, laborante en grupoj por lerni kaj taksi unu la alian, kreskigante kreskon per konkurenco kaj kunlaboro. Krome, niaj mezlernejanoj prepariĝas por siaj iGCSE-ekzamenoj. Ni deziras al ili la plej bonan sukceson kaj kuraĝigas ilin alfronti la defiojn rekte!
Ĉiuj ĉi tiuj ekscitaj rakontoj kaj pli estas prezentitaj en ĉi tiu eldono de nia Innovation Weekly. Plonĝu por resti ĝisdata pri la plej novaj evoluoj de nia lernejo kaj festi la atingojn de niaj nekredeblaj studentoj!
Festante Plejbonecon: La Premioceremonio pri Atributoj de Kembriĝaj Lernantoj
Verkita de Jenny, majo 2024.
La 17-an de majo, Britannia International School (BIS) en Kantono okazigis grandiozan ceremonion por transdoni la Premiojn por Kembriĝaj Lernantaj Atributoj. Ĉe la ceremonio, la lernejestro Mark persone rekonis grupon da studentoj, kiuj montras elstarajn kvalitojn. La Kembriĝaj Lernantaj Atributoj inkluzivas memdisciplinon, scivolemon, novigadon, teamlaboron kaj gvidadon.
Ĉi tiu premio havas profundan efikon sur la progreson kaj rendimenton de studentoj. Unue, ĝi instigas studentojn strebi al plejboneco en kaj akademia kaj persona disvolviĝo, starigante klarajn celojn kaj diligente laborante por atingi ilin. Due, per rekono de memdisciplino kaj scivolemo, studentoj estas kuraĝigitaj esplori scion proaktive kaj disvolvi persistan lernan sintenon. La rekono de novigado kaj teamlaboro inspiras studentojn esti kreivaj kiam ili alfrontas defiojn kaj lerni aŭskulti kaj kunlabori ene de teamo, plibonigante siajn problemsolvajn kapablojn. La rekono de gvidado plifortigas la fidon de studentoj preni respondecon kaj gvidi aliajn, helpante ilin kreski en multflankajn individuojn.
La Premio pri Atributoj de Kembriĝo por Lernantoj ne nur agnoskas la pasintajn klopodojn de studentoj, sed ankaŭ inspiras ilian estontan potencialon, kuraĝigante ilin daŭrigi sian akademian kaj personan kreskovojaĝon.
Engaĝante Junajn Mensojn: Gepatroj Kunhavigas Siajn Profesiojn kun Jaro 1A
Verkita de S-ino Samantha, Aprilo 2024.
Jaro 1A ĵus komencis sian unuon pri "La Labora Mondo kaj Laborpostenoj" en Tutmondaj Perspektivoj kaj ni ĝojas, ke gepatroj venas kaj dividas siajn profesiojn kun la klaso.
Ĝi estas bonega maniero veki la intereson de la infanoj pri esplorado de diversaj profesioj kaj lerni pri la kapabloj necesaj por diversaj karieroj. Kelkaj gepatroj preparis mallongajn paroladojn, kiuj elstarigis iliajn laborojn, dum aliaj alportis akcesoraĵojn aŭ ilojn el siaj laboroj por helpi ilustri siajn punktojn.
La prezentoj estis interagaj kaj allogaj, kun multaj bildoj kaj praktikaj aktivecoj por teni la intereson de la infanoj. La infanoj estis fascinitaj de la diversaj profesioj, pri kiuj ili lernis, kaj ili havis multajn demandojn por la gepatroj, kiuj venis por dividi siajn spertojn.
Ĝi estis mirinda ŝanco por ili vidi la praktikan aplikon de tio, kion ili lernis en la klasĉambro, kaj kompreni la realmondajn implicojn de siaj studoj.
Ĝenerale, inviti gepatrojn dividi siajn profesiojn kun la klaso estas granda sukceso. Ĝi estas amuza kaj riĉiga lerna sperto por kaj infanoj kaj gepatroj, kaj ĝi helpas inspiri scivolemon kaj kuraĝigi la infanojn esplori novajn karierajn vojojn. Mi dankas la gepatrojn, kiuj prenis la tempon veni kaj dividi siajn spertojn, kaj mi antaŭĝojas pri pliaj ŝancoj kiel ĉi tiu en la estonteco.
Esplorante longon, mason kaj kapaciton
Verkita de S-ino Zanie, Aprilo 2024.
En la lastaj semajnoj, nia matematika klaso por Jaro 1B profundiĝis en la konceptojn de longo, maso kaj kapacito. Per diversaj agadoj, kaj ene kaj ekster la klasĉambro, studentoj havis la ŝancon uzi diversajn mezurilojn. Laborante en malgrandaj grupoj, paroj kaj individue, ili montris sian komprenon pri ĉi tiuj konceptoj. Praktika apliko estis ŝlosila por solidigi ilian komprenon, kun engaĝigaj agadoj kiel trezorĉasado okazigita sur la ludejo de la lernejo. Ĉi tiu ludema aliro al lernado tenis studentojn aktive engaĝitaj, ĉar ili entuziasme uzis mezurrubandojn kaj skribvarojn dum la ĉasado. Gratulojn al Jaro 1B pro iliaj atingoj ĝis nun!
Povigante Junajn Mensojn: Kunul-Gvidata Fizika Revizi-Agado por Plibonigita Lernado kaj Engaĝiĝo
Verkita de S-ro Dickson, majo 2024.
Pri fiziko, lernantoj de la 9a ĝis la 11a jaroj partoprenis agadon, kiu helpas ilin revizii ĉiujn temojn lernitajn dum la jaro. La lernantoj estis dividitaj en du teamojn, kaj ili devis elpensi demandojn por la kontraŭaj teamoj respondi per helpo de iuj lecionmaterialoj. Ili ankaŭ markis la respondojn de unu la alian kaj donis rimarkojn. Ĉi tiu agado donis al ili la sperton esti fizikinstruistoj, helpante siajn samklasanojn klarigi ajnan miskomprenon kaj plifortigi siajn konceptojn, kaj praktikante respondi ekzamen-stilajn demandojn.
Fiziko estas malfacila fako, kaj estas grave teni studentojn motivitaj. Aktiveco ĉiam estas bonega maniero engaĝi studentojn dum leciono.
Mirinda Elfaro en la Kembriĝaj iGCSE-Ekzamenoj pri la Angla kiel Dua Lingvo
Verkita de S-ro Ian Simandl, majo 2024.
La lernejo ĝojas anonci la rimarkindan nivelon de partopreno, kiun la lernantoj de la 11-a jaro montris en la ĵus okazigitaj ekzamenoj de la Kembriĝo iGCSE pri la angla kiel dua lingvo. Ĉiu partoprenanto montris siajn rafinitajn kapablojn kaj plenumis laŭ plaĉa nivelo, reflektante ilian diligentan laboron kaj dediĉon.
La ekzameno konsistis el intervjuo, mallonga prelego, kaj rilata diskuto. Prepare por la testo, la du-minuta mallonga prelego prezentis defion, kaŭzante iom da komenca zorgo inter la lernantoj. Tamen, kun mia subteno kaj serio da produktivaj lecionoj, iliaj timoj baldaŭ disipiĝis. Ili kaptis la ŝancon montri siajn lingvajn kapablojn kaj memfide prezentis siajn mallongajn prelegojn.
Kiel instruisto, kiu kontrolas ĉi tiun procezon, mi plene fidas la pozitivajn rezultojn de ĉi tiuj ekzamenoj. La parolaj testoj baldaŭ estos senditaj al Britio por moderigo, sed surbaze de la rezultoj de la studentoj kaj la progreso, kiun ili faris, mi estas optimisma pri ilia sukceso.
Antaŭenrigardante, niaj studentoj nun alfrontas la sekvan defion — la oficialan lego- kaj verko-ekzamenon, sekvatan de la oficiala aŭdo-ekzameno. Kun la entuziasmo kaj persistemo, kiujn ili ĝis nun montris, mi ne dubas, ke ili estos la plej bonaj en la situacio kaj elstaros ankaŭ en ĉi tiuj taksoj.
Mi volas esprimi miajn sincerajn gratulojn al ĉiuj studentoj de la 11-a jaro pro ilia elstara rezulto en la ekzamenoj de la angla kiel dua lingvo de Kembriĝo iGCSE. Via dediĉo, rezisteco kaj progreso estas vere laŭdindaj. Daŭrigu la bonegan laboron kaj daŭre akceptu la venontajn defiojn kun konfido kaj entuziasmo.
Ĉion plej bonan por la venontaj ekzamenoj!
La Senpaga Prova Evento de BIS Classroom okazas - Alklaku la Suban Bildon por Rezervi Vian Lokon!
Por pliaj detaloj pri la kurso kaj informoj pri la agadoj de BIS Campus, bonvolu kontakti nin iam ajn. Ni antaŭĝojas dividi la vojaĝon de la kresko de via infano kun vi!
Afiŝtempo: 5-a de junio 2024
