Persona Sperto
Familio kiu Amas Ĉinion
Mia nomo estas Cem Gul. Mi estas maŝininĝeniero el Turkio. Mi laboris por Bosch dum 15 jaroj en Turkio. Poste, mi estis translokigita de Bosch al Midea en Ĉinio. Mi venis al Ĉinio kun mia familio. Mi amis Ĉinion antaŭ ol mi loĝis ĉi tie. Antaŭe mi estis en Ŝanhajo kaj Hefei. Do kiam mi ricevis la inviton de Midea, mi jam sciis multon pri Ĉinio. Mi neniam pensis pri tio, ĉu mi amas Ĉinion aŭ ne, ĉar mi estis certa, ke mi amas Ĉinion. Kiam ĉio estis preta hejme, ni venis loĝi en Ĉinio. La medio kaj kondiĉoj ĉi tie estas tre bonaj.
Gepatraj Ideoj
Lernado Amuzmaniere
Fakte, mi havas tri infanojn, du filojn kaj unu filinon. Mia plej aĝa filo estas 14-jaraĝa kaj lia nomo estas Onur. Li estos en la 10-a jaro ĉe BIS. Li ĉefe interesiĝas pri komputiloj. Mia plej juna filo estas 11-jaraĝa. Lia nomo estas Umut kaj li estos en la 7-a jaro ĉe BIS. Li interesiĝas pri iuj manlaboroj ĉar lia manlaborkapablo estas tre alta. Li ŝatas fari Lego-ludilojn kaj estas tre kreiva.
Mi estas 44-jaraĝa, dum miaj infanoj estas 14- kaj 11-jaraĝaj. Do ekzistas generacia breĉo inter ni. Mi ne povas eduki ilin tiel, kiel mi estis edukita. Mi bezonas adaptiĝi al la nova generacio. Teknologio ŝanĝis novan generacion. Ili ŝatas ludi ludojn kaj ludi per siaj telefonoj. Ili ne povas teni sian atenton tre longe. Do mi scias, ke ne estas facile trejni ilin hejme kaj igi ilin fokusiĝi al unu temo. Mi provas eduki ilin por fokusiĝi al temo per ludado kun ili. Mi provas instrui temon dum mi ludas poŝtelefonan ludon aŭ mini-ludon kun ili. Mi provas instrui al ili temon amuze, ĉar tiel lernas la nova generacio.
Mi esperas, ke miaj infanoj povos esprimi sin memfide en la estonteco. Ili devus esprimi sin. Ili devus esti kreivaj pri ĉio, kaj ili devus havi la memfidon diri ĉion, kion ili pensas. Alia atendo estas lasi infanojn lerni pri pluraj kulturoj. Ĉar en tutmondigita mondo, ili laboros en tre entreprenaj kaj tutmondaj kompanioj. Kaj se ni povos fari ĉi tiun specon de trejnado kun ili kiam ili estas tre junaj, ĝi estos tre helpema por ili en la estonteco. Ankaŭ, mi esperas, ke ili lernos la ĉinan lingvon venontjare. Ili devas lerni la ĉinan. Nun ili parolas la anglan kaj se ili ankaŭ lernos la ĉinan, tiam ili povos facile komuniki kun 60% de la mondo. Do ilia prioritato venontjare estas lerni la ĉinan.
Konektante kun BIS
La angla lingvo de infanoj pliboniĝis
Ĉar estis mia unua fojo en Ĉinio, mi vizitis multajn internaciajn lernejojn ĉirkaŭ Guangzhou kaj Foshan. Mi inspektis ĉiujn kursojn kaj vizitis ĉiujn lernejajn instalaĵojn. Mi ankaŭ rigardis la kvalifikojn de la instruistoj. Mi ankaŭ diskutis kun la administrantoj la planon por miaj infanoj, ĉar ni eniras novan kulturon. Ni estas en nova lando kaj miaj infanoj bezonas periodon de adaptiĝo. BIS donis al ni tre klaran adaptiĝan planon. Ili personecigis kaj subtenis miajn infanojn por adaptiĝi al la instruplano dum la unua monato. Ĉi tio estas tre grava por mi, ĉar miaj infanoj bezonas adaptiĝi al nova klaso, nova kulturo, nova lando kaj novaj amikoj. BIS prezentis al mi la planon pri precize kiel ili farus ĝin. Do mi elektis BIS. Ĉe BIS, la angla lingvo de la infanoj pliboniĝas tre rapide. Kiam ili venis al BIS por sia unua semestro, ili povis paroli nur kun la angla instruisto, kaj ili komprenis nenion alian. Post 3 jaroj, ili povas spekti anglajn filmojn kaj ludi anglajn ludojn. Do mi ĝojas, ke ili lernis duan lingvon en tre juna aĝo. Do jen la unua evoluo. La dua evoluo estas diverseco. Ili scias kiel ludi kun infanoj de aliaj naciecoj kaj kiel adaptiĝi al aliaj kulturoj. Ili ne ignoris iujn ajn ŝanĝojn ĉirkaŭ si. Jen alia pozitiva sinteno, kiun BIS donis al miaj infanoj. Mi pensas, ke ili estas feliĉaj kiam ili venas ĉi tien ĉiumatene. Ili estas tre feliĉaj en la lernado. Ĉi tio estas tre grava.
Afiŝtempo: 16-a de decembro 2022
