Camilla Eyres
Sekundara Angla kaj Literaturo
britoj
Camilla eniras sian kvaran jaron ĉe BIS. Ŝi havas proksimume 25 jarojn da instruado. Ŝi instruis en mezlernejoj, bazlernejoj, kaj plua edukado, kaj eksterlande kaj en la UK. Ŝi ekzamenis Canterbury University UK kaj akiris BA-gradon en la angla. Ŝi poste studis en Bath University kaj estis premiita "Elstara" por sia PGCE Teaching Diploma sur mezlerneja nivelo. Camilla laboris en Japanio, Indonezio kaj Germanio kaj havas Diplomon en Instruado de la angla kiel Fremda/Dua Lingvo de Trinity House, Londono same kiel Diplomon en Instruado de Legopovo de Plymouth University UK.
Camilla opinias, ke lecionoj devas esti malfacilaj, diversaj kaj trafaj, por helpi ĉiujn infanojn atingi sian potencialon. Ŝi instigas scivolemon kaj sendependan pensadon, sed zorgas unue provizi solidan bazon. Aliaj kapabloj, kiel prezento, teama laboro, problemo-solvado kaj cel-agordo ankaŭ formas parton de lecionoj. La celo estas certigi, ke studentoj forlasas lernejon sentante sin memfida, kaj kun kvalifikoj kaj kapabloj por helpi ilin trovi sian vojon en la mondo.
Persona Sperto
28 Jaroj da Instrua Sperto
Saluton, mia nomo estas Camilla. Mi estas la malĉefa instruisto de la angla por Jaroj 7, 8, 9, 10 kaj 11. Por rakonti al vi iomete pri mi mem. Mi instruas ĉirkaŭ 28 jarojn. Mi iris al universitato en la UK Canterbury University kaj mi ricevis diplomon pri angla literaturo. Kaj mi ankaŭ iris al alia universitato por trejni kiel instruisto kaj ricevis la elstaran Bonegan nivelon de instruisto-praktikisto.
Mi laboris en diversaj lokoj kaj diversaj landoj. Do mi tre bone komprenas la problemojn, kiujn alfrontas infanoj, kiuj parolas la anglan kiel duan lingvon. Mi ankaŭ havas kvalifikojn en la angla kiel fremda lingvo kaj ankaŭ en instrua legopovo, kio estas kiel legi kaj skribi. Do mi esperas, ke kunmeti ĉiujn tiujn kvalifikojn kun mia sperto en Londono, Britio, Skotlando, Kimrio, 4 jaroj en Japanio, 2 jaroj en Indonezio, 2 jaroj en Germanio kaj 3 jaroj en Ĉinio donas al mi bonan ĉiuflankan sperton pri kiun desegni kiam ni havas problemojn. Do kiam studentoj luktas, mi povas reiri al mia pasinta sperto kaj trovi la solvojn ie en tio, kion mi antaŭe faris.
Opinioj pri Angla Instruado
Ĉiuj Infanoj Povas Progresi
Kiam temas pri miaj propraj opinioj, pri la instruado de la angla, estas multaj aferoj, kiujn mi povus diri. Sed mi pensas, ke por teni ĝin simpla, mia unu kredo estas ke ĉiuj infanoj povas progresi kiam ili ricevas kuraĝigon, klarajn celojn kaj klarigojn kaj diversajn taskojn. Mi provas fari la lecionojn defiaj kaj interesaj, por ke la malsamaj interesoj de infanoj estu traktataj. Mi donas klarajn rimarkojn ankaŭ kaj mi traktas la studentojn kvazaŭ ne ĝuste la plenkreskulon. Sed, mi ja traktas ilin en tre matura plenkreska maniero. Kaj ili lernas kiel esti sendependaj kun sia juĝado kaj pensado pri sia propra laboro kaj la laboro de iu alia. Ili lernas demandi al mi koncernajn demandojn kaj ili lernas preni kaj doni sugestojn. Prenu ĝin de mi kaj donu ĝin unu al la alia. Do antaŭ la fino de 1 lerneja jaro, estas mia kredo, ke ili lernis multon kaj mi esperas, ke ne nur ĝi estas informa procezo, ke ĝi ankaŭ estas agrabla.
Afiŝtempo: Dec-16-2022
