Bonvolu kontroli la Informilon de BIS Campus. Ĉi tiu eldono estas kunlabora klopodo de niaj edukistoj:Liliia el EYFS, Matthew el la bazlernejo, Mpho Maphalle el la mezlernejo, kaj Edward, nia muzikinstruisto. Ni etendas nian dankemon al ĉi tiuj diligentaj instruistoj pro ilia laborego en la kreado de ĉi tiu eldono, permesante al ni enprofundiĝi en la fascinaj rakontoj de nia BIS-kampuso.
De
Liliia Sagidova
EYFS Hejmĉambra Instruisto
En antaŭ infanejo, ni laboris pri koloroj, fruktoj kaj kontraŭoj.
La infanoj faris multajn agadojn rilatajn al ĉi tiu temo, kiel ornami nombrojn, lerni novajn kantojn, kalkuli aferojn ĉirkaŭ la lernejo, kalkuli per blokoj kaj aliaj aĵoj kiujn ili povas trovi en la klaso.
Ni ankaŭ multe ekzercis paroladon, kaj la infanoj vere certas. Ni tre bone bonis esti afabla unu al la alia kaj lerni kiel diri "Jes, mi petas", "Ne, dankon", "Helpu min bonvolu".
Mi kreas novajn agadojn ĉiutage por doni al infanoj malsamajn spertojn kaj malsamajn sentojn.
Ekzemple, dum nia leciontempo, mi ofte instigas infanojn kanti, ludi aktivajn ludojn kie infanoj povas lerni novan vortprovizon dum amuziĝo.
Lastatempe ni uzis interagajn tuŝekranajn ludojn kaj infanoj amas ĝin. Mi amas rigardi miajn bebojn kreski kaj disvolvi ĉiutage! Bonega laboro Antaŭ Infanvartejo!
De
Matthew Feist-Paz
Bazlerneja Hejmĉambro-Instruisto
Ĉi tiu trimestro, jaro 5 kovris multajn fascinan enhavon tra la instruplano, tamen kiel instruisto mi estas plej kontenta pri la progreso kaj adaptebleco de studentoj dum niaj anglaj klasoj. Ni multe koncentriĝis pri reviziado de multaj bazaj anglaj kapabloj kaj konstruado de repertuaro de vortprovizo kaj gramatiko. Ni multe laboris dum la pasintaj 9 semajnoj kompletigante strukturitan skribaĵon bazitan sur la fabelo "La Feliĉa Princo".
Niaj strukturitaj skribklasoj kutime okazas jene: Rigardu/legi/aŭskulti segmenton de la rakonto, ni diskutas ideojn kiel reverki/rerakonti tiun sekcion de la rakonto, studentoj elpensas sian propran vortprovizon, mi donas al ili kelkajn ekzemplojn por fari. notu pri, kaj poste fine lernantoj skribas frazon sekvante ekzemplan fraztigon, kiun mi skribas sur la tabulo (tiam oni donas parolan reagon).
Ĉiu infano estas puŝita esti tiel kreema kaj adaptiĝi kiel eble plej multe. Por kelkaj studentoj ĝi povas pruvi malfacila pro ilia limigita vortprovizo kaj scio de la angla, sed ĉiu leciono ili ankoraŭ lernas novajn vortojn kaj almenaŭ adaptas la frazojn al novaj vortoj de frazoj de la leciono.
Por la defiaj studentoj ili provos aldoni pli da informoj kaj profundigi la momenton ĝustan gramatikon kaj literumon. Estas klare, ke lernantoj de la 5-a jaro amas bonan rakonton kaj alloga rakonto certe helpas teni ilin engaĝitaj.
Skribado estas procezo kaj kvankam ni bone progresis kun nia strukturita skribo estas ankoraŭ multe por lerni kaj ekzerci pri erarkorektado kaj plibonigo de nia skribo.
Ĉi-semajne, studentoj metis ĉion el tio, kion ili ĝis nun lernis, en sendependan skribaĵon loze bazitan sur la origina rakonto. La studentoj ĉiuj konsentos, ke ili devas esti pli priskribaj kaj inkluzivi pli da adjektivoj, kion mi ĝojas vidi ilin pene labori kaj montri grandan sindevontigon verki bonan rakonton. Bonvolu vidi ekzemplojn de kelkaj studentoj pri ilia skribprocezo sube. Kiu scias, ke eble unu el ili povus esti la sekva fikcia furorlibro!
Verkoj de lernantoj de la 5-a Jaro de BIS
De
Mpho Maphalle
Sekundara Scienca Instruisto
La praktika eksperimento provi folio por produktado de amelo havas grandan edukan valoron por studentoj. Okupiĝante pri ĉi tiu eksperimento, studentoj akiras pli profundan komprenon de la procezo de fotosintezo kaj la rolo de amelo kiel energistoka molekulo en plantoj.
La praktika eksperimento provizas studentojn per praktika lernado, kiu iras preter teoria scio. Aktive partoprenante en ĉi tiu eksperimento, studentoj povis observi kaj kompreni la procezon de produktado de amelo en folioj, igante la koncepton pli palpebla kaj rilatigebla al ili.
La eksperimento helpas kun la Plifortigo de Fotosintezo-Koncepto, kiu estas fundamenta procezo en plantbiologio. Studentoj kapablas ligi la punktojn inter lumenergiosorbado, karbondioksida konsumado, kaj la produktado de glukozo, kiu poste estas konvertita en amelon por stokado. Ĉi tiu eksperimento permesas al studentoj rekte atesti la rezulton de fotosintezo.
Studentoj estis ekscititaj ĉe la fino de la eksperimento kiam ili vidis la klorofilon (kiu estas la verda pigmento en la folioj) eliri el la folioj, La praktika eksperimento de testado de folio por amelo-produktado ofertas al studentoj valoran lernan sperton.
Ĝi plifortigas la koncepton de fotosintezo, plibonigas komprenon de amelo kiel energistoka molekulo, antaŭenigas la aplikon de la scienca metodo, evoluigas laboratoriajn teknikojn kaj instigas scivolemon kaj enketon. Okupiĝante pri ĉi tiu eksperimento, studentoj akiris pli profundan aprezon por la malsimplaj procezoj okazantaj ene de plantoj kaj la graveco de amelo en daŭrigado de vivo.
De
Edward Jiang
Muzika instruisto
Multo okazas en muzika klaso en nia lernejo ĉi-monate! Niaj infanĝardenaj studentoj laboras por disvolvi sian senton de ritmo. Ili ekzercis kun tamburoj kaj lernis amuzajn kantojn kun dancmovoj. Estis bonege vidi ilian entuziasmon kaj kiom fokusitaj ili estas dum ili frapas taktojn kaj moviĝas al la muziko. La studentoj certe plibonigas siajn ritmajn kapablojn per ĉi tiuj allogaj agadoj.
En la primaraj klasoj, studentoj lernas pri muzikteorio kaj instrumentaj kapabloj per la Kembriĝa Instruplano. Ili estis prezentitaj al konceptoj kiel melodio, harmonio, takto kaj ritmo. La studentoj ankaŭ ricevas praktikan sperton kun gitaroj, baso, violono kaj aliaj instrumentoj kiel parto de siaj lecionoj. Estas ekscite vidi ilin lumiĝi dum ili kreas sian propran muzikon.
Niaj malĉefaj studentoj diligente provludas tamburan prezentadon, kiun ili prezentos ĉe la infanĝardena fantazia festo fine de la monato. Ili koreograferis energian rutinon, kiu montros siajn tamburajn talentojn. Ilia laborego estas evidenta en kiom strikte ilia agado sonas. La infanĝardenoj amos vidi la kompleksajn ritmojn kaj koregrafiojn, kiujn la pli maljunaj studentoj kunmetis.
Ĝi estis agoplena monato en muzika klaso ĝis nun! La studentoj konstruas gravajn kapablojn dum ankaŭ amuziĝas kun kantado, dancado kaj ludado de instrumentoj. Ni antaŭĝojas vidi pli kreajn muzikajn klopodojn de studentoj de ĉiuj gradaj niveloj dum la lerneja jaro daŭras.
BIS Klasĉambro Senpaga Provo-Okazaĵo estas Enmarŝata – Alklaku la Suban Bildon por Rezervi Vian Lokon!
Por pliaj kursdetaloj kaj informoj pri agadoj de BIS Campus, bonvolu kontakti nin iam ajn. Ni antaŭĝojas kunhavigi la vojaĝon de la kresko de via infano kun vi!
Afiŝtempo: Nov-17-2023
