Saluton, mi estas Ms Petals kaj mi instruas la anglan ĉe BIS. Ni instruis interrete dum la lastaj tri semajnoj kaj knabo, ho knabo, je mia surprizo, niaj junaj lernantoj de la 2-a jaro sufiĉe bone komprenis la koncepton foje eĉ tro bone por sia propra bono.
Kvankam la lecionoj povas esti pli mallongaj, tio estas nur ĉar ni konsideris niajn junajn lernantojn ekrantempon.
Ĝi estas pruvita esti sufiĉe efika. Ni donas al niaj lernantoj personecigitajn, trafajn inspirajn kaj interagajn lecionojn donante al ili antaŭrigardon pri tio, kion ili lernos la venontan lecionon kaj donante al ili kelkajn esplorhejmtaskojn pri temo aŭ temo, e-ludojn kaj iom da konkuro. Ni imagas, ke la lecionoj povas esti iom tro stimulaj sed ĝi estas nenio 5 e-klasaj reguloj ne povas ordigi.
Niaj studentoj deziras lerni sed mi devas diri, ke tio ankaŭ eblas pro la senfina subteno, kiun ni ricevas de niaj amaj ankraj gepatroj. Studentoj plenumas siajn taskojn kaj sendas ĝustatempe pro niaj gepatroj senfina dediĉo al niaj studentaj e-lernado vojaĝo.
Kune e-lernado fariĝis granda sukceso.
Farmbestoj kaj Ĝangalaj Bestoj
Saluton al ĉiuj! La infaninfanoj faras mirindan laboron, sed nenio komparas al havi ilin en mia klaso kie ni ĉiuj povas lerni kaj amuziĝi.
Studentoj studas bestojn en ĉi-monata instruplano. Kiuj specioj de bestoj troviĝas en la ĝangalo? Kiuj specioj de bestoj loĝas en la bieno? Kion ili produktas? Kiel ili manĝas, kaj kiel ili sonas? Dum niaj interagaj interretaj klasoj, ni kovris ĉiujn tiujn demandojn.
Ni lernas pri bestoj per praktikaj metioj, viglaj powerpoint-prezentoj, testoj, matematikaj ekzercoj, rakontoj, kantoj kaj energiaj ludoj hejme. Ni kreis grandiozajn bienajn kaj ĝangalajn pejzaĝojn, inkluzive de leonoj elirantaj el falintaj folioj kaj longaj serpentoj, kaj legis libron pri ĝi. Mi povas observi, ke la infanoj en nia infana klaso tre atentas la rakonton kaj povas rapide respondi miajn demandojn. Infanoj ankaŭ uzis Lego-arojn kaj konstrubriketojn por krei mirindajn ĝangalajn scenojn por rolludo kun siaj gefratoj.
Ni ekzercis la kantojn "Old McDonald had a farm" kaj "Waking in the jungle" ĉi-monate. Lerni bestojn kaj movojn estas vere utila por infanoj. Nun, ke ili povas distingi inter farm- kaj ĝangalaj bestoj kaj rekoni ilin facile.
Mi estas mirigita de niaj infanoj. Malgraŭ sia juneco, ili estas nekredeble engaĝitaj. Elstara laboro, Nursery A.
Aerodinamiko de Paperaj Aviadiloj
Ĉi-semajne pri fiziko, la sekundaraj studentoj faris resumon pri la temoj, kiujn ili lernis pasintsemajne. Ili praktikis kelkajn ekzamenstitajn demandojn farante malgrandan kvizon. Ĉi tio permesas al ili fariĝi pli memfida pri respondado de demandoj kaj klarigi iujn eblajn miskomprenojn. Ili ankaŭ lernis kion atenti kiam ili respondas demandojn por akiri plenajn notojn.
En STEAM, la studentoj lernis pri iu aerodinamiko de paperaj aviadiloj. Ili spektis vidbendon de speciala speco de paperaviadilo nomita la "Tubo", kiu estas cilindra forma ebeno kaj generas lifton per sia rotacio. Ili tiam provas fari la aviadilon kaj flugi ĝin.
Dum ĉi tiu periodo de reta lernado ni devas uzi la limigitajn rimedojn disponeblajn hejme. Kvankam ĝi povus esti defia por iuj el ni, mi ĝojas vidi, ke kelkaj studentoj klopodas en sia lernado.
Dinamika Klaso
Dum ĉi tiuj tri semajnoj da interretaj klasoj ni daŭre laboris pri la Kembriĝaj instruplanoj. La ideo ekde la komenco estis provi fari dinamikajn klasojn en kiuj studentoj povas fari fizikan agadon per interagaj agadoj kaj ludoj. Kun EYFS ni laboris pri movaj kapabloj kiel saltado, marŝado, kurado, rampado ktp kaj kun la pli aĝaj jaroj ni daŭre laboris pri pli specifaj ekzercoj fokusantaj sur forto, aeroba eltenivo kaj fleksebleco.
Estas tre grave, ke la studentoj ĉeestas fizikan edukadon en ĉi tiu tempo, pro la malalta kvanto de fizika aktiveco kiun ili havas kaj pro ekranekspozicio konservante la samajn pozojn plejofte.
Ni esperas vidi ĉiujn baldaŭ!
Afiŝtempo: Dec-16-2022
