Kembriĝa Bazlernejo (Jaroj 1-6, Aĝo 5-11)
Cambridge Primary komencas lernantojn sur ekscita eduka vojaĝo. Por 5- ĝis 11-jaruloj, ĝi provizas fortan fundamenton por studentoj ĉe la komenco de ilia lernado antaŭ ol progresi tra la Kembriĝa Vojo laŭ aĝ-taŭga maniero.
Primara Instruplano
Per ofertado de Kembriĝa Bazlernejo, BIS provizas larĝan kaj ekvilibran edukadon por studentoj, helpante ilin prosperi dum sia lernado, laboro kaj vivo. Kun dek fakoj elekteblaj, inkluzive de la angla, matematiko kaj scienco, la studentoj trovos multajn ŝancojn disvolvi kreivon, esprimon kaj bonfarton laŭ diversaj manieroj.
La instruplano estas fleksebla, do BIS formas ĝin ĉirkaŭ kiel kaj kion la studentoj lernos. Fakoj povas esti ofertitaj en iu ajn kombinaĵo kaj adaptitaj al la kunteksto, kulturo kaj lerneja etoso de la studentoj.
● Matematiko
● Scienco
● Tutmondaj Perspektivoj
● Arto kaj Dezajno
● Muziko
● Sporteduko (FSE), inkluzive de Naĝado
● Persona, Socia, Sanedukado (PSHE)
● VAPORO
● Ĉina
Takso
Precize mezuri la potencialon kaj progreson de studento povas transformi lernadon kaj helpi instruistojn fari informitajn decidojn pri individuaj studentoj, iliaj edukaj bezonoj kaj kie fokusigi la instruajn klopodojn de instruistoj.
BIS uzas la testan strukturon de Cambridge Primary por taksi la rendimenton de studentoj kaj raporti progreson al studentoj kaj gepatroj. Niaj taksoj estas flekseblaj, do ni uzas ilin kombine por konveni al la bezonoj de la studentoj.
Kion lernos la studentoj?
Ekzemple, nia anglalingva fako por Kembriĝo en la bazlernejo instigas dumvivan entuziasmon por legado, verkado kaj parola komunikado. Studentoj evoluigas anglajn kapablojn por diversaj celoj kaj publikoj. Ĉi tiu fako estas por studentoj, kiuj havas la anglan kiel gepatran lingvon, kaj povas esti uzata en iu ajn kultura kunteksto.
Studentoj evoluigas kapablojn kaj komprenon en kvar areoj: legado, verkado, parolado kaj aŭskultado. Ili lernos kiel komuniki efike kaj respondi al diversaj informoj, amaskomunikiloj kaj tekstoj por:
1. fariĝi memfidaj komunikistoj, kapablaj efike apliki ĉiujn kvar kapablojn en ĉiutagaj situacioj
2. vidas sin kiel legantojn, engaĝiĝantajn kun gamo da tekstoj por informo kaj por plezuro, inkluzive de tekstoj el malsamaj tempoj kaj kulturoj
3. vidas sin kiel verkistojn, uzante la skriban vorton klare kaj kreive por diversaj publikoj kaj celoj.
